先妣事略文言文阅读
2024年8月1日发(作者：六国论原文及翻译注释赏析)
先妣事略文言文阅读
第1篇：先妣事略文言文阅读
先妣事略
归有光
先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女
淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期
而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有
功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多
子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举
之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然
犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以
上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家
桥②，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环
聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人说村中
语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。
外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭
屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，
小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不
忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，
皆喜。
有光七岁与从兄有嘉入学。每*风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，
不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读
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第2篇：先妣事略文言文阅读题
先妣事略
归有光
先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女
淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期
而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有
功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：吾为多子
苦。老妪以杯水盛二螺进，曰：饮此后，妊不数矣。孺人举之尽，喑
不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然
犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：鼻以上
画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家
桥②，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环
聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中
语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。
外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭
屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，
小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不
忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，
皆喜。
有光七岁与从兄有嘉入学。每*风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，
不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，
乃喜
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第3篇：《先妣事略》原文及翻译
导语：《先妣事略》是明代归有光追忆亡母的一篇记叙文。全篇
主要借回忆母亲生前的几件事情，表现母亲治家的勤俭、对孩子的期
望以及他对母亲的怀念之情。文章笔意疏淡，虽写家常琐事，但读来
亲切动人。下面是小编给大家整理的《先妣事略》原文及翻译内容，
希望能给你带来帮助!
【作者简介】
归有光（1506—1571），字??甫，号震川，昆山（今*苏昆山市）
人。明代优秀散文家，九岁能文，二十岁通五经三史诸书。1540年
（嘉靖十九年）举乡试，第二年，徙居嘉定境内的安亭（今属上海
市）。前后八次参加会试，均不第。以读书讲学为业，教书授徒二十
余年，从学者常达数百人。至1565年（嘉靖四十四年，年60岁）始
中进士，授浙*长兴知县。因得罪上司，三年后改调顺德府（今河北邢
台市）通判，专管马政，实为明升暗降。1570年（隆庆四年），大学
士高拱、赵贞吉引荐为南京太仆丞，留掌*内*制敕房修《世宗实录》，
次年病死。
归有光以散文著称。他反对以李攀龙、王世贞为首的“后七
子”“追章琢句，模拟剽窃”的文风，主张继承唐宋散文的优良传统。
他的散文长于记叙抒情，以简洁的语言写人叙事，寄托自己的情感。
【先妣事略原文】
归有光
先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，
生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇②一
人，
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第4篇：先妣事略原文和翻译
《先妣事略》是明代归有光追忆亡母的一篇记叙文。下面是小编
为大家整理的关于先妣事略的原文和翻译，欢迎大家的阅读。
原文
先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，
生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇②一
人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。
一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多
子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之
尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然
犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上
画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家
桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥并小港以东，居人环聚，
尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人③说村中语，
见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉（纟卢）④，灯火荧荧，
每至夜分。外祖不二日使人问⑤遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。
冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。
儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然⑥。遇僮奴有恩，
虽至?楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人
闻吴家桥
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第5篇：先妣事略原文及翻译
《先妣事略》是明代作者归有光追忆亡母的一篇记叙文，蕴含着
对母亲深沉的悼念之情，小编收集了先妣事略原文及翻译，希望对大
家有帮助。
原文：
先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，生
女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇一人，
期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，
又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多
子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之
尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然
犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上
画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家
桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥并小港以东，居人环聚，
尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人说村中语，
见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉（纟卢），灯火荧荧，每
至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬
月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿
女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽
至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人
闻
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第6篇：国初群雄事略文言文节选阅读理解
阅读下面的文言文，完成5-9题。（22分）
何真，东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守志不夺。少英伟好书剑。
至正间，岭南盗起，焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、
淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官归乡里，慨然以生民为念。
岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之．真躬
环*胄，往擒仲玉以归．岁*卯，南海三山民邵宗愚陷广州，守将何深
死之，大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明肃，广人大悦。
时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。
洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将*，率
舟师取广东。时永忠在福州，先遣人以书谕真，曰：元君失驭，天下
土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之号令，或自擅其兵威，暴征横
敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。今天予受天明命，肇造区夏，
惟两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下
未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。遂航海趋广东。三月*戍，
何真籍所部郡县户口，兵马、钱粮，遣使奉表迎降。
初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表
请降，且遣人回报真。至是，征南将*廖永忠遣人送其使及表诣京师。
上赐诏褒之，曰：天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民
达变，识所归者次也。负固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足论矣。
顷者，师
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第7篇：文言文阅读攻略分享
（一）多音字
所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字，读音不
同还意味着词*不同、意义不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的
多音字，对于文言文的学习十分重要。
如：夫有读f予观夫巴陵胜状若夫霪雨霏霏夫环而攻之有读fū遂
率子孙荷担者三夫其夫呓语
间有读jiān奉命于危难之间有读jin中间力拉崩倒之声遂与外人间
隔
（二）异读字
所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。文言文中的异读有三
类：破音异读、假借异读、古音异读。
1、破音异读前人又叫读破破音。它是用改变字的通常读音来表示
不同词*和意义的一种办法
如：王原音wng破音wng乃丹书帛曰陈胜王
语原音yǔ破音y此中人语云不足为外人道也
2、通假异读通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读
音去读。
如：孰为汝多知zh乎知同智河曲智叟亡w以应亡同无舟首尾长约
八分有yu奇有同又
3、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、
地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定*，从而
保留发古音。
可汗khnyān燕山吴广者，阳夏jiǎ人也，字叔
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第8篇：文言文阅读备考攻略
文言实词的理解
实词理解：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字，用互
文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后对
照，保持一致。一些不曾见过的实词释义往往是作为正确项来干扰考
生。
古今异义题：古代多单音节词，类似于现代双音节的词，古义尽
可能分开理解。分开解释的含义放在具体语境中检验、权衡。
筛选文中信息
(1)参透题干，吃透题干中的概括*论断的含义。
(2)分析信息，逐句分析所给语句，把它们与题干中的论断是非进
行比较，以便做出判断。
(3)对照确认，根据所给*逐一与原文对照。
(4)确定*，在理解每个句子的基础上，立足全文辨析和判定句子陈
述的内容。
归纳内容要点，概括中心意思
(1)总揽文意，整体把握。
(2)把握题干，准确定位文中信息。
(3)借助注释提示，找到解题突破口。
(4)辨析差异，排除干扰。
翻译
古文翻译，自由顺序，首览全篇，掌握大意;先明主题，搜集信息，
由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，
照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，
词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。
人名地名，不必翻译，人身称谓，依照惯例，“吾”、“余”为我，
“尔”、“汝”为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，
敏化语感，因句而异。译完
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第9篇：五柳先生传文言文阅读
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第10篇：姚敬恒先生事略的阅读及*
《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有?缬谂┕ど碳种?姓*?参?痪
恚?悦阊д摺Ｒ杂杞??牛??沼η闭?叩苡*涣杓斡⑸蛭脑颉⒁?春悖?园昔
蚬侣吨?校?艹扇逭摺Ａ琛⑸蛑??讨兀??谏蚨算」春愎?校?胂喽ψ
悖?宋从兄??摺?p>
敬恒，讳宏任，别字思诚，杭之钱塘人也。姚氏，故杭之右姓。
敬恒少孤，其母贤妇也。敬恒不应科举，隐于市廛，稍营十一之息以
养家，其母一日见敬恒贸丝，银*下劣，愠甚，曰：“汝亦为此恶行乎？
吾无望矣。”敬恒皇恐，长跪谢，愿得改行。乃受业于应先生潜斋，?
叭绽仕小洞笱А*还??闭?虐??Ｒ谎砸恍校??呤λ担?慈蛔曰蓿?*卤毓橛
诤瘛Ｉ虻榛??湟玻?闭?皇扯?眨?春阄试唬骸芭笥阎?ザ?舸耍?弈斯?＃
俊鼻闭?叭惶驹唬骸拔?湮抟晕?ヒ病！本春阍唬骸扒胛?壬?沃?！遍朐
峤猿銎涫帧Ｇ闭?幻g轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非
不义中来也。”然敬恒不敢多有所将，?笆逼浞Χ?轮??掌渖砦蘧搿Ｇ
闭??猓?春阒瓷ト绻攀Φ茏又?瘢葡壬?弈居谌讼士善湟庹*?兰?春愣?
碇??唬骸笆嵌佬写?腥宋镆病！?/p>
尝游于闽，闽督姚公盛延之，访以海上事。敬恒对曰：“游魂不
日?}定矣,但闽中民力巳竭,公当何以培之?”闽督肃然颔之,然敬恒以学
道故,所营十一之息无甚增益而勤施,渐不可支,
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