小学必背课文完整版

2024年8月9日发(作者：山中杂诗吴均视频)

小学必背课文

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

四年级上

1、《观潮》3、4自然段。午后一点左

右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷

滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，

潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还

是风平浪静，看不出有什么变化。过了

一会儿，响声越来越大，只见东边水天

相接的地方出现了一条白线，人群又沸

腾起来。 那条白线很快地向我们移

来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近

些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高

的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白

色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而

来；那声音如同山崩地裂，好像大地都

被震得颤动起来。

2、《爬山虎的脚》//学校操场北边墙

上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小

院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片

地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩

红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿

的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人

注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得

那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿

朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠

起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂

过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得

很。 以前我只知道这种植物叫爬山

虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意

了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚

长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出

枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的

触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红

的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的

脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上

就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直

的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一

把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样

一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那

些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪

子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不

几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触

着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在

墙上相当牢固，要是你的手指不费一点

儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

四年级下

1、《桂林山水甲天下》//人们都

说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木

船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山

水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩

赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓

江这样的水。漓江的水真静啊，静得让

你感觉不到它在流动；漓江的水真清

啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的

水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡

翠。船桨激起的微波扩散出一道道水

纹，才让你感觉到船在前进，岸在后

移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游

览过红叶似火的香山，却从没看见过桂

林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座

座拔地而起，各不相连，像老人，像巨

象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂

林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生

的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的

山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像

一不小心就会栽倒下来。 这样的山

围绕着这样的水，这样的水到映着这样

的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树

红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走

进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波

上，人在画中游”。

2、《生命，生命》 杏林子

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地

在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停

在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想

弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到

一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！

那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的

手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双

翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震

惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生

命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜

子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那

小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟

使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没

有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，

昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股

足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，

静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的

跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，

单单属于我的。我可以好好地使用它，也可

以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义

的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切

全在我一念之间，我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人

无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限

的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于

我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自

己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白

流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或

喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下

去。

五年级上

1、《走遍天下书为侣》// 所

以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一

遍地读那本书。首先我会思考，故事中

的人为什么这样做，作家为什么要写这

个故事。然后，我会在脑子里继续把这

个故事编下去，回过头来品味我最欣赏

的一些片断，并问问自己为什么喜欢它

们。我还会再读其他部分，并从中找到

我以前忽略的东西。做完这些，我会把

从书中学到的东西列个单子。最后，我

会想象作者是什么样的，他会有怎样的

生活经历……这真像与另一个人同船而

行。

2、《“精彩极了”和“糟糕透

了”》////这些年来，我少年时代听到

的这两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩

极了”，“糟糕透了”……它们像两股

风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我

生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，

“糟糕透了”也好，这两个极端的断言

有一个共同的出发点——那就是爱。在

爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

3、《开国大典》///这庄严的宣

告，这雄伟的声音，使全场三十万人一

齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的

声音，经过无线电的广播，传到长城内

外，传到大江南北，使全中国人民的心

一齐欢跃起来。

4、《圆明圆的毁灭》////圆明园中，

有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭

台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖

街”，也有象征着田园风光的山乡村

野。园中许多景物都是仿照各地名胜建

造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子

林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；

还有很多景物是根据古代诗人的诗情画

意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园

中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫

步园内，有如漫游在天南地北，饱览着

中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在

幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏

伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自

先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、

元、明、清历代的名人书画和各种奇珍

异宝，所以，它又是当时世界上最大的

博物馆、艺术馆。

5、《七律·长征》 毛泽东 着

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

五年级下

1、《草原》//这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么

清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌

一曲，表示我满心的愉快。在天底下，

一碧千里，而并不茫茫。四面都有小

丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群

一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在

哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大

花。那些小丘的线条是那么柔美，就像

只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画

那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，

既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽

的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都

有时候静立不动，好像回味着草原的无

限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走

了一百五十里，才到达目的地。一百五

十里全是草原。再走一百五十里，也还

是草原。草原上行车十分洒脱，只要方

向不错，怎么走都可以。初入草原，听

不见一点声音，也看不见什么东西，除

了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远

地望见了一条迂回明如玻璃的带子——

！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有

鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像

被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了

一群马，马上的男女老少穿着各色的衣

裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹

向我们飞过为。这是主人来到几十里外

欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转

马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与

前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼

声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着

马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里外乘马或坐车来

看我们的。主人们下了马，我们下了

车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地

握着，握住不散。大家的语言不同，心

可是一样。握手再握手，笑了再笑。你

说你的，我说我的，总的总思是民族团

结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶

倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐

下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一

点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端

进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬

酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回

敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候

鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，

又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似

乎比什么语言都更响亮，都更感人，不

管唱的是什么，听者总会露出会心的微

笑。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，

姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的

舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太

阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉

情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

2、《白杨》///爸爸的微笑消失了，脸

色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿

子和小女儿说：“白杨树从来就这么

直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生

根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风

沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，

它总是那么直，那么坚强，不软弱，也

不动摇。”

3、《自己的花是让别人看的》///

正是这样，也确实不错。走过任何一条

街，抬头向上看，家家户户的窗子前都

是花团锦簇、姹（chà）紫嫣（yān）

红。许多窗子连接在一起，汇成了一个

花的海洋，让我们看的人如入山阴道

上，应接不暇。每一家都是这样，在屋

子里的时候，自己的花是让别人看的；

走在街上的时候，自己又看别人的花。

人人为我，我为人人。我觉得这一种境

界是颇耐人寻味的。

4、《威尼斯的小艇》///船夫的驾驶技

术特别好。行船的速度极快，来往船只

很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不

管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过

去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿

过，而且速度非常快，还能作急转弯。

两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的

眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下

小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里

高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着

小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的

老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上

教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出

来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一

起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲

的河道中，传来一片哗笑和告别的声

音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子

在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河

边，古老的桥梁横在水上，大大小小的

船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水

上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡

了。

六年级上

1、《少年闰土》///深蓝的天空中

挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙

地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其

间有一个十一二岁的少年，项带银圈，

手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走

了。

2、《月光曲》///皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接

的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎

时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过

一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上

刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得

雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过

来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她

那恬（tián）静的脸上，照着她睁得大

大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她

从来没有看到过的景象，月光照耀下的

波涛汹（xiōng）涌的大海。

3、《伯牙绝弦》///伯牙善鼓琴，钟子

期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期

曰：“善哉（zāi），峨峨兮（xī）若

泰山！”志在流水，钟子期曰：“善

哉，洋洋[7]兮若江河！”伯牙所念，

钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无

知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

六年级下

1、《匆匆》///燕子去了，有再

来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明

的，你告诉我，我们的日子为什么一去

不复返呢——是有人偷了他们罢：那是

谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢：

现在又到了哪里呢

我不知道他们给了我多少日

子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默

默里算着，八千多日子已经从我手中溜

去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的

日子滴在时间的流里，没有声音，也没

有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来

着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早

上我起来的时候，小屋里射进两三方斜

斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地

挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—

—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃

饭的时候，日子从饭碗里过去；默默

时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他

去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮

挽着的手边过去，天黑时，我躺在床

上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从

我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再

见，这算又溜走了一日。我掩着面叹

息。但是新来的日子的影儿又开始在叹

息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千

门万户的世界里的我能做些什么呢只有

徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日

的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过

去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄

雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹

呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸

裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回

去罢但不能平的，为什么偏要白白走这

一遭啊

你聪明的，告诉我，我们的

日子为什么一去不复返呢？

1、《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋

诲二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋

之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄

（hú）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽

与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。为是其

智弗若与（yú）

曰：非然也。 本文道理：学习要专心致

志，不要三心二意。

《两小儿辩日》///孔子东游，见两小儿辩

斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日

中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则

如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎”

一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，

及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉

乎”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ多知

乎”

2、《为人民服务》/// 我们的共产党

和共产党所领导的八路军、新四军，是革命

的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民

的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德

同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中

国古时候有个文学家叫做司马迁的说过："人

固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"为人

民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖

力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比

鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死

的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们

如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是

什么人，谁向我们指出都行。只要你说得

对，我们就改正。你说的办法对人民有好

处，我们就照你的办。"精兵简政"这一条意

见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他

提得好，对人民有好处，我们就采用了。只

要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利

益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起

来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同

的革命目标，走到一起来了。我们还要和全

国大多数人民走这一条路。我们今天已经领

导着有九千一百万人口的根据地，但是还不

够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要

看到光明，要看到希望，要提高我们的勇

气。中国人民正在受难，我们有责任解救他

们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，

死人的事是经常发生的。但是我们想到人民

的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人

民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽

量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要

关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互

相关心，互相爱护，互相帮助。

今后我们的队伍里，不管死了谁，

不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些

有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼

会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍

到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼

会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整

个人民团结起来。