2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第二单元单元测试(含答案解 ...
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计2小题 每题3分 共计6分）
1.作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（ ）
A. 开头设疑 详写背影 中间叙事 引出背影 望父买橘 刻画背影 父子分手 惜别背影 结尾抒怀 照应背影
B. 开头设疑 点出背影 中间叙事 引出背影 望父买橘 刻画背影 父子分手 惜别背影 结尾抒怀 照应背影
C. 开头设疑 点出背影 中间叙事 详写背影 望父买橘 刻画背影 父子分手 惜别背影 结尾抒怀 照应背影
D. 开头设疑 点出背影 中间叙事 引出背影 望父买橘 略写背影 父子分手 惜别背影 结尾抒怀 照应背影
【答案】C
【解析】A项 “开头设疑 详写背影”错误 应为 开头设疑 点出背影
B项 “中间叙事 引出背影”错误 应为 中间叙事 详写背影
D项 “望父买橘 略写背影”错误 应为 望父买橘 刻画背影
故选C
2.相关内容表述错误的一项是（ ）
A. “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语
B. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著 一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品 毛泽东和周恩来是斯诺笔下具有代表性的人物形象
C. 《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿 是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲
D. “天舟一号只运货、不载人 被形象地称为‘太空快递员’ ”运用了比喻的修辞手法
【答案】A
【解析】A项 “依次是并列短语、偏正短语、主谓短语”错误 应是“依次是偏正短语、主谓短语、并列短语”
二、填空题（本大题共计2小题 每题3分 共计6分）
3.
在括号里填上合适的词语
（ ）的怒火
（ ）的声音
（ ）的山路
（ ）绝路
（ ）进攻
（ ）任务
【答案】满腔, 惊天动地, 崎岖, 走上, 发起, 完成
【解析】略
4.（1）远远地还听见敌人飞机的________（叹息 轰响 轰鸣） 大概是在________（哭泣 叹息 怒吼）自己的命运 为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
4.（2）从山脚向上望 只见火把排成许多“之”字形 一直连到天上 跟星光接起来 分不出是火把还是星星 这真是我生平没见过的________（景观 壮观 奇观 景象）
【答案】叹息, 叹息
【解析】读句子 本句运用拟人修辞 把敌机当作人来写 比较分析括号中的备选词语 第一个空应选择表示人因失望悲观而发出感叹的词语“叹息” 第二个空的用词应与第一个词语一致 与前面词语一致的词语也是“叹息”
【答案】奇观
【解析】“景观”指某地区或某种类型的自然景色 也指人工创造的景色 “壮观”指雄奇伟观的事物或风景 “奇观”指奇异的景象 奇怪而少见的事 “景象”指景色景色、情景 本句描绘的星光与火把的光相连的景象应该是少见的 故用“奇观”更合语境
三、默写题（本大题共计3小题 每题15分 共计45分）
5.（1）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是 ________ ________
5.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“________ ________”两句诗为逆境中的友人送去温暖
5.（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 __________ __________
5.（4）《天净沙·秋思》中的诗句“__________ __________ __________”连用九个名词 勾画出一幅绝妙的深秋晚景图
5.（5）《论语》中 “________ ________”两句说明只有把学习和思考结合起来 才能学到切实有用的新知
【答案】（1）树木丛生, 百草丰茂
【解析】（1）默写题作答时 一是要透彻理解诗文的内容 二是要认真审题 找出符合题意的诗文句子 三是答题内容要准确 做到不添字
、不漏字、不写错字 文学常识要记住作者、作品等 本题中的“夜郎、藤、罔、殆”等字词容易写错
【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西
【解析】
【答案】（3）海日生残夜, 江春入旧年
【解析】
【答案】（4）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马
【解析】
【答案】（5）学而不思则罔, 思而不学则殆
明月何时照我还的上一句是什么【解析】
6.默写古诗文名句 并写出相应的作家或篇名
①水何澹澹 ________ （曹操《观沧海》）
②________ 随君直到夜郎西 （李白《________》）
③海日生残夜 ________ （王湾《次北固山下》）
④________ 小桥流水人家 （马致远《天净沙•秋思》）
⑤非淡泊无以明志 _________ （________《诫子书》） 子曰 “________ 思而不学则殆 ”（《论语十二章》）
【答案】山岛竦峙, 我寄愁心与明月, 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄, 枯藤老树昏鸦, 江春入旧年, 非宁静无以致远, 诸葛亮, 学而不思则罔
【解析】默写题作答时 一是要透彻理解诗文内容 二要认真审题 找出符合题意的诗文句子 三 答题内容要准备 做到不添字、不
漏字、不写错别字
本题中的“竦峙、枯藤、昏鸦、致远、罔”等字词容易写错
7.（1）怒而飞 _______________ （《北冥有鱼》）
7.（2）_______________ 讲信修睦 （《大道之行也》）
7.（3）便要还家 _______________ （《桃花源记》）
7.（4）_______________ 不可知其源 （《小石潭记》）
7.（5）_______________ 两鬓苍苍十指黑 （《卖炭翁》）
7.（6）_______________ 死者长已矣！（《石壕吏》）
7.（7）蒹葭萋萋 _______________ （《蒹葭》）
7.（8）_______________ 天涯若比邻 （《送杜少府之任蜀州》）
7.（9）_______________ 落日故人情 （《送友人》）
7.（10）明朝于谦的《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林” 抒发了为百姓献身的博大胸怀 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_______________ _______________” 也表现了这种情怀
7.（11）由于不被赏识、得不到重用 《马说》中的千里马最终“_______________ _______________” 走完自己悲惨的一生
【答案】（1）其翼若垂天之云
【解析】（1）注意“翼”的书写
【答案】（2）选贤与能
【解析】（2）注意“与”的书写
【答案】（3）设酒杀鸡作食
【解析】（3）注意“作”的书写
【答案】（4）其岸势犬牙差互
【解析】（4）注意“差”的书写
【答案】（5）满面尘灰烟火色
【解析】（5）注意“满”的书写
【答案】（6）存者且偷生
【解析】（6）注意“偷”的书写
【答案】（7）白露未晞
【解析】（7）注意“晞”的书写
【答案】（8）海内存知己
【解析】（8）注意“己”的书写
【答案】（9）浮云游子意
【解析】（9）注意“意”的书写
【答案】（10）何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足
【解析】（10）根据“但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林”“抒发了为百姓献身的博大胸怀”“也表现了这种情怀”可推知答案 注意“兀”的书写
【答案】（11）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间
【解析】（11）根据“由于不被赏识、得不到重用”“《马说》中的千里马最终…… 走完自己悲惨的一生”可推知答案 注意“祗”的书写
四、现代文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
8.（1）根据小说内容 请将表格补充完整
情节内容 | 情感 |
得到板凳 决定收藏 | 高兴 |
家中遇难 拿出板凳 | ③_______________ |
①_______________ | 惊讶 |
心中不安 还真板凳 | ④_______________ |
②_______________ | 感动 |
8.（2）第④段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？
迷糊将收藏在箱子里的板凳心疼地拿出来 一边还摩挲着板凳上剥落的碎屑和隐约的裂缝 沙沙沙的声音在夜色中回响
8.（3）文章最后一段写道 “原来 过三宝搞收藏有他自己的一把尺子 ”请联系文章内容 理解这句话的含意
8.（4）过三宝收购板凳的真实原因 前文早已埋下伏笔 请你找出其中一处 并简要分析伏笔
8.（5）迷糊和喜鹊两个人物在文中起什么作用？请结合文章内容进行分析
【答案】（1）①卖假板凳 得到巨款, ②发现板凳 得知真相, ③犹豫, ④释然
【解析】（1）通读全文 梳理文章内容可知 本文第④段写喜鹊生病 儿子又要生活费 迷糊拿出板凳 最终却又“小心翼翼地将厅长坐过的板凳重新锁进箱子里” 可以看出他的犹豫 接着第⑤段写“喜鹊忽然虑得个主意 她随便从桌边搬了把板凳 偷偷去找过三宝”“好在过三宝还是破天荒开了个天价 一把交给喜鹊三万元钱” 可概括为“卖假板凳 得到巨款” 第⑥段 家中的燃眉之急解决后 喜鹊“心中不禁开始内疚” 于是把厅长坐过的板凳还给了过三宝 结合“喜鹊心中的一块石头总算落了地”可知 此时她的心情是释然的 最后⑦~⑨段 过三宝意外离世 大家在他家
里发现了一大堆板凳 喜旺给过三宝的老婆打电话得知了事情的真相 可概括为“发现板凳 得知真相” 据此填写即可
【答案】（2）动作描写 “拿”“摩挲”两个动词 生动传神地写出了迷糊想要拿板凳去卖钱以帮家里渡过燃眉之急 又希望自己收藏板凳将来卖出高价的矛盾心理以及他对官位的盲目追捧
【解析】（2）常用的人物描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 “拿”“摩挲”描写的是迷糊的动作 由此可知画线句运用了动作描写 人物的心理则应结合语境进行分析 联系上文中“喜鹊刚被检查出身上长了个瘤子 需要到大医院做手术 迷糊又收到儿子催要生活费的微信 儿子在外地读大学 每月的生活费用很高”可知 迷糊拿出凳子是因为家中遇难 需要钱 他既想要拿板凳去卖钱以帮家里度过燃眉之急 又舍不得板凳 想要自己收藏着 “将来说不准能卖出个天价” “心疼地拿”“摩挲”体现出了他此时的矛盾心理