幼儿园独坐敬亭山教案

2024年8月9日发(作者：王二小的故事)

幼儿园独坐敬亭山教案

简介

本教案是针对幼儿园儿童设计的独坐教学计划。教学地点选在敬亭山，主要目

的是帮助孩子们培养独立自主的能力和聆听自然的能力，同时也营造良好的生态环

境，提升孩子们的环保意识。

适用年龄

本教案适用于3-6岁的幼儿园儿童。

教学目的

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培养幼儿园儿童的独立自主精神。

增强幼儿园儿童的自我保护意识。

培养幼儿园儿童的团队协作意识。

增强幼儿园儿童的环保意识。

提升幼儿园儿童的聆听能力。

教学准备

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教学地点：敬亭山公园。

教学工具：毛毯、帐篷、蚊帐、食物、饮用水、防晒霜、雨具等。

教学人员：二位带教老师，一位护理人员，一位志愿者。

教学步骤

第一步：集合

在幼儿园老师的带领下，孩子们从幼儿园出发前往敬亭山公园。抵达公园后，

所有人员进行简单的休息，老师对孩子们进行独自玩耍的说明，并做好安全预防措

施。所有人员穿上明亮的衣服，站在集合点等待指令。

第二步：出发

在老师的带领下，孩子们按照队伍依次走向教学地点。在路途中，老师讲解一

些生态知识及相关信息，并与孩子们分享自己的课外生活经历。同时也提醒孩子们

注意团队训练规则，不可离队或随意地走开。

第三步：独坐时间

在抵达教学地点后，老师先发放毛毯，一名老师带领孩子们选择自己心仪的场

地，并告诉孩子们这段时间内不能离开毛毯，独自坐在毛毯上，可以看书、玩玩具

或自己喜欢做的事情。同时在指定时间内，所有孩子不能发出哭声或寻求老师的帮

助，只能用其他方法自我解决。这个时间段通常为30分钟。

第四步：小组活动

在独坐时间结束后，老师组织孩子们成小组进行一些环保活动，如清理垃圾、

种植植物和认识当地的野生动植物等。在这个过程中，老师鼓励孩子们发挥自己的

想象力和团队协作能力，充分感受大自然的美好。

第五步：自由时间

在完成小组活动后，孩子们可以享受自由时间，在公园内随意玩耍、进行体育

活动或互相交流心得。老师在旁边观察并提供必要的帮助。

第六步：回家

在活动结束后，老师带领孩子们往回走，提醒大家注意休息和安全。在到达幼

儿园后，老师给予孩子们适当的鼓励和奖励，与家长交流教学内容，让家长更好地

了解孩子的学习特点和教育需求。

教学总结

本教案旨在通过独坐、小组活动和自由时间等多种环节，促进幼儿园儿童的独

立自主精神和团队协作能力，同时也增强了孩子们的环保意识和聆听能力。通过实

地教学，让孩子们更深入地感受大自然的美好，从而在自然中学习、成长。