《做最好的自己》教师演讲稿3篇

2024年8月13日发(作者：回的拼音)

《做最好的自己》教师演讲稿3篇

《做最好的自己》教师演讲稿1

老师们、同学们：

大家好！

又是一年春来到，新的学期又开始了。今天，我们迎来了新学期的开

学典礼，很荣幸能够站在这里发言，首先，我要祝所有的老师们，祝你们

新学期工作顺利，事事如意。其实，我要祝所有的同学们，祝你们在新的

学期学习进步，天天开心。

这是一个美丽的春天，我们都知道，春天是播种的季节，是种下希望

的季节。只有春天努力播种，秋天才能收获累累硕果。今年的春天，让我

们一起播种下一颗希望的种子：做最好的自己！

“做最好的自己！”这是我的座右铭，一直以来我也都是这样做的。我

相信，每个同学每个老师都会说这句话。但是，到底要怎么做才能做一个

最好的自己呢？现在让我们一起来思考。

鲁迅就说过：“走自己的路，让别人去说吧”，其实其实做最好的自己

并不难，就是走自己的路，而这条路可不能乱走，关建还是要养成优秀的

习惯，走好这条路才可以。比如说，做为一个学生，你能做到每节课都专

心听讲，能做到每次作业都认真按时的完成，能做到每天坚持看课外书养

成阅读的好习惯，能做到不懂就问，知错能改吗？在生活习惯文明礼仪

上，你能做到早睡早起，起居有时，饮食有节吗？能做到每天坚持锻炼身

体吗？能做到不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能做到不说脏话，见到

老师同学主动问好吗？能做到乐于助人、主动帮助有困难的人，自觉遵守

各项纪律吗？如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自

然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在走一条属于自己的正确的路，做

一个最好的自己。

有人说过：“人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。”

因此，一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀

的品质。你有宽阔的胸怀吗？你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤

计较，你会不会宽容、原谅别人的过错，你会不会常常看到别人的优点而

真诚地夸赞他，你会不会经常和同学合作做成功一件事呢？如果你会，那

么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容，你的胸怀已经像天空一样广

阔。你已经超越了小我，行进在大我的成长之路上。

我记得曾经听过这样一个故事，故事说的是什么动物能爬到金字塔最

高点，答案是令人想不到的，这两种动物一种是搏击长空的雄鹰，还有一

种那就是慢慢爬的蜗牛。雄鹰我们不难想象，它展翅高飞，志向王大，能

达到顶端那是很自然的。可是蜗牛那么慢那么慢，它又是怎样做到的呢？

它靠的正是每个人都应当具备的'一种品质，那就是坚韧不屈。在学习

上，我们要想做最好的自己，就必须要有这种坚韧不屈的品质。试想一

下，当你遇到困难时，你能坚持不放弃吗？你能面对失败不气馁，你能像

蜗牛一样咬定青山不放松，一步一步向前行吗？只要你能，成功就在不远

处等着你，做一个最好的自己不会太远。

《做最好的自己》教师演讲稿2

各位尊敬的'老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

刘老师是我的语文启蒙老师。你也许不会相信，今天站在台上演讲的

我，曾经是一个吐字不清将“包子”说成“彪子”、而且还有点口吃的男孩。

因为没上学前班，五岁不到的我就读了一年级，刚开始接触声母、韵母

时，总比其他孩子慢半拍。为了纠正我普通话的发音，每天午饭后，刘老

师把我叫到办公室帮我补习，这样的日子持续了近两个月。一天午后，她

赠给我一本注音版的《唐诗三百首》，叫我每天放学后在家大声朗读，读

得让她听见。因为我家跟刘老师家前后相邻，她家厨房斜对着我家前门。

所以她特意叮嘱我在她炒菜的时候大声地读，要声音洪亮，盖过她炒菜的

声音。渐渐地，在她的指导和督促下，我的发音慢慢变得清晰准确，口吃

的毛病慢慢消失，口头表达能力也有了明显的提升。

还记得是四年级临近期末的一天，学校小卖部的老板急冲冲地跑到班

上大声地吼道：“在小卖部欠钱的同学赶快还钱来！”身为班长的我随口说

了一句“我们班没有。”便立马遭来那个小卖部人员的大声斥骂，胆小的我

被吓哭了。刘老师知道后跑去小卖部和那个人论理，维护我的尊严；并在

全班同学面前肯定了我的行为，说我有正义感，是同学们的榜样。

大学实习期间的一个周末我回到家，妈妈告诉我刘老师中风了，我便

立马乘车赶到二十多公里外的老家前去看望。拄着拐杖、行动略显不便的

刘老师一开门，就不假思索地叫出了我的名字，殊不知离上次相遇已经两

年多了。得知我即将成为一名教师，她打心眼里为我高兴，并嘱咐我说，

做老师要心中永远装着学生，要甘于清贫、乐于奉献。听着刘老师亲切的

教导，我倍感温暖。促膝长谈之后，刘老师硬要留我在她家吃饭，还特意

让她先生专门为我炒了一盘苦瓜。我想起来了，二年级时的那个暑假，刘

老师叫我去她家吃饭，也是为我炒了苦瓜。我本来是十分拒绝吃苦瓜的，

可她温柔地对我说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我明白了她的良苦用

心，她是要我在今后的人生旅程中踏实努力，去体验苦尽甘来的味道。

临走时，她交给我一把钥匙，叫我去她家阁楼进门正对面从左至右数

第四个书柜的抽屉里拿出一本书来。诧异的我上楼打开抽屉，看到的是六

年级时我带领全班同学编辑的一册作文集。我万万没想到，十一年前的那

本作文集竟然还被刘老师珍藏着，而她赠送给我的那本《唐诗三百首》却

早已不见踪影。

转眼间，离那次去看望刘老师又过去了几年，我落脚江汉学校成为了

一名人民教师。每当我想给自己找出一个入职江汉的理由时，便会想到刘

老师，因为我想要做一个像刘老师那样的人。

“老师！老师！他晕倒了！”两个月前的一天下午，我突然听到身后传

来学生们急切的叫唤声，原来是一名学生晕倒在军训场上了。来不及思索

的我转身飞奔而去，将那位同学一把抱到怀里，拼命地呼喊他的名字。但

他似乎没有反应，我惊慌失措，愈发拼命地叫唤他。一旁的学生说“掐人

中、掐人中。”我试着使劲按了几下，还真的有效了，他睁开了双眼。随

后我和赶来的校领导将他紧急送往仙桃三医院。检查期间，等待结果的我

坐立不安、倍受煎熬。二个小时后，当我们看到结论一切正常的检验单

时，我长吁了一口气，而此时他的家人正好赶到医院。

回校的当晚，刘校长听取我的汇报后表扬了我，还说“你也是一个孩

子，但你担当起了一名教师的责任！”是啊，走出校门，我的确就是一个

孩子；然而当我走进教室，站在这三尺讲台上时，则十分清楚自己肩上的

责任和重量。我知道，是因为有了刘老师对我潜移默化的影响，所以我才

义无反顾地进入到了教师队伍的行列，所以我才能始终把学生放在心上。

“教学生一天、想学生一生”是江汉学校的办学理念，而刘老师则是这一理

念最忠实的践行者。从过去到现在，刘老师的人格和品行一直影响着我，

我也会像刘老师一样在这份爱的事业中执着前行，将最美的年华献给这人

世间最美的事业！

谢谢！

《做最好的自己》教师演讲稿3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是小学分校教师刘舒航。我演讲的题目是“树叶都是绿色

的吗？”

首先来听听我的故事吧。读高中时，我是播音特长班的一个不起眼的

学生，相貌__、资质__的我无法和大多数多才多艺的同学相媲美，甚至还

被老师说“没天赋”，并劝说我转专业。在一次专业考试的前一天，我兴冲

冲地拿着练习了半个月的稿件读给朋友们听，他们脸上那不屑一顾的表情

仿佛在对我说，就凭你这样子也想做播音员！我的心仿佛被人用尖刀狠狠

地刺了一下，当晚我失眠了。辗转反侧的我索性起床拿起文稿来，忘了那

些机械的专业知识和朗读技巧，把自己设想成那个故事里的人物，让自己

进入到情景之中一次又一次地反复练习。第二天考试，当我读完稿件时，

分明感受到了同学们意犹未尽、刮目相看的样子，随即而来的是雷鸣般的

掌声。从未看好过我的专业老师落泪了，她说：“谢谢你用真诚、执着和

不懈的努力打动了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失败后的自暴

自弃，不是不甘时的愤愤不*，而是用你的实力来证实自己、去征服别

人。

我非常感激我高中时期的一位语文老师，每次写作文他都会以小组为

单位布置任务，要求每人收集素材然后分工，有的制作PPT，有的进行讲

述和分享，而我的任务是负责把收集好的稿件进行整理归纳后交给主持

人。正是这项工作锻炼了我的写作能力。还有我曾经的数学老师，不仅没

有因为我的数学成绩差而嫌弃我，反而看重了我的负责和踏实，“提拔”我

做课代表。而正是她那与一般的老师不同的视角和决定，让我的数学成绩

有了突飞猛进的变化。因为她知道我会很在意她对我的态度，知道我在努

力、在改变。

今天，我要感谢江汉大家庭，她不仅让我实现了做教师的梦想，还让

我把学生时代老师对我的影响传递到我现在的孩子们身上。当我在班级开

展各种活动、挖掘各类人才时，我总是会想到自己曾经遇到过的那些好老

师，然后便用如他们一样的方法来攻克我所遇到的难题。

记得著名影星孙俪在拍摄“时尚芭莎”时说过这样一句话：我还在过程

中，赢家要到80岁，才有资格说。我播种不代表来年能开花，或许很多

年后才开花，或许中途枯掉了，不能拿结果评判过程。这句话让我感触颇

深，并启迪我给予学生包容与等待。还清楚地记得刚带班时，一次批改单

元检测卷，最高的只有70分。这么差的成绩犹如当头一棒给了我重重的

一击。我开始怀疑，怀疑学生不行，怀疑自己不行。惆怅了很久，最后说

服自己，我要和自己比，同时也要我的学生们和昨天的他们比。于是我开

始转变教学方式，把更多的精力倾注在学困生身上。通过不断的鼓励与交

流，通过结对帮扶以优带差，通过有针对性的个别辅导，慢慢地，那些学

困生进步越来越明显，期末考试90多分的孩子也越来越多了。我欣喜地

感悟到，当你为孩子们的学习或品行发愁时，不用着急，等一等吧，换种

方式，也许会收到意想不到的效果。

其实，作为一名刚刚走上讲台的青年人，工作压力不仅仅体现在教学

上，如果担任班主任，时常还要和各类家长“斗智斗勇”。还清楚地记得自

己第一次流泪，是因为一个学困生的家长。连续一个多月为那位孩子进行

单独辅导却没什么效果，让我觉得自己的耐心“账户”已经亏空了。我试图

和他的家长沟通，竟然招致他对我恶语相向，真的觉得委曲之至。之后静

下心来一想，家长是家长，孩子是孩子，我不能放弃他呀。于是，我经常

把他在学校一点一滴的进步通过微信传给他的家长看，我知道自己在唱

“独角戏”，你不看没关系，你漠视我的付出也没关系，但我“任性”地做是

我的责任，并且我就这么坚持做下去。后来这个孩子因为身体原因要转

学，那个“不买账”的家长来接他时对我说：“你发给我的微信我一次都没

回，但每一次我都认真地看了。没料到你能坚持这么久！我的`孩子是幸

运的！”这学期新分了班，我发了一段话到朋友圈里：“对于学生来说，老

师也许只是他们生命中的过客，如若能留下点点星光，一切都有了意

义。”他立马回复了我：“您不是孩子人生中的过客，您是孩子人生的指引

者，您的教导就是孩子以后成功的基础，您是我孩子一生中的恩人。”我

终于明白了，后来好长一段时间，他总是在家长群里协调那些不同的声

音，默默地支持我的工作。原来他已经从心底里和我达成了共识。他不是

被我征服的，是被教育的无限可能所感化的。通过不断地学习、不断地摸

索，我找到了最好的自己！

讲到这里，我想到了一个问题：树叶都是绿色的吗？当然不全是；同

时我又想到了我们学校食堂前的那棵枫树，春夏有生机勃勃的翠绿，秋冬

有热情似火的玫红，不同的季节呈现着不同的颜色，而每一种颜色都给予

人以美的享受。所以观察事物可以有多种角度，最好的标准不是唯一的，

教育孩子也是同样的道理。做江汉学校的教师，我是幸运的；做一个*凡

而不*庸的人，我是幸福的！我愿意做一个不断学习、不断完善的*凡人，

愿意和所有的老师、同学一起共同努力，在不断的收获和超越中做最好的

自己，让我们的人生色彩丰富，艳丽缤纷！

谢谢！